quarta-feira, 30 de março de 2011
Módulo IV - Design de Comunicação - Semana 5
- Realização da apresentação em PowerPoint
- Finalização da capa, poesia visual, montagem e página tipo
- Finalização da capa, poesia visual, montagem e página tipo
Módulo IV - Projecto - Aula 5
No principio da aula os professores tiveram a falar sobre as futuras apresentações e entrega de portefólios.
No resto da aula tivemos a acabar as nossas ideias para os diferentes projectos: poesia visual, montagem e página tipo.
No resto da aula tivemos a acabar as nossas ideias para os diferentes projectos: poesia visual, montagem e página tipo.
Módulo IV - Tecnologia (Design de Comunicação) - Aula 5
No principio da aula os alunos que tinham perdido os trabalhos foram à procura deles.
No resto da aula tivemos a experimentar ideias para a nossa capa.
Na outra aula eu e a professora Sofia tivemos uma "discussão" sobre o meu conceito e foi a partir daí que comecei por realizar a minha capa.
No resto da aula tivemos a experimentar ideias para a nossa capa.
Na outra aula eu e a professora Sofia tivemos uma "discussão" sobre o meu conceito e foi a partir daí que comecei por realizar a minha capa.
Módulo IV - Tecnologia (Design de Comunicação) - Aula 4
No inicio da aula tivemos que andar à procura dos nossos computadores, pois mudámos de sala e os computadores não estavam na ordem correcta. Os que tinham guardado o trabalho no ambiente de trabalho tiveram que começar a fazer a capa, pois os outros trabalhos só iriam ser recuperados na aula seguinte.
No resto da aula uns acabaram o auto-retrato e os outros começaram a realizar a capa.
No resto da aula uns acabaram o auto-retrato e os outros começaram a realizar a capa.
Módulo IV - Design de Comunicação - Semana 3
- Finalização do auto-retrato dos peixes
- Continuação da exploração de ideias para projecto
- Continuação da exploração de ideias para projecto
Módulo IV - Projecto - Aula 3
Na terceira aula de projecto os professores receberam alguns portefólios atrasados do módulo IV.
No resto da aula trabalhámos nos nossos projectos e os professores foram dando opiniões e falando connosco sobre o que estávamos a realizar.
No resto da aula trabalhámos nos nossos projectos e os professores foram dando opiniões e falando connosco sobre o que estávamos a realizar.
Módulo IV - Tecnologia (Design de Comunicação) - Aula 3
Na terceira aula de tecnologia acabámos os nossos auto retratos com as fotos dos peixes.
Depois fizemos uma animação com a sequência dos layers e adicionámos um título.
No meu caso:
Peixe-Rato
Depois fizemos uma animação com a sequência dos layers e adicionámos um título.
No meu caso:
Peixe-Rato
Módulo IV - Projecto - Aula 2
Na segunda aula de projecto os professores começaram por nos falar sobre as notas que tivemos no módulo III - Cinema e Fotografia:
Fotografia:
Competências transversais - 13/15
Competências especificas do conceito - 13/15
Competências especificas dos processos - 13/15
Competências pessoais e sociais - 13/15
Cinema:
Fotografia:
Competências transversais - 13/15
Competências especificas do conceito - 13/15
Competências especificas dos processos - 13/15
Competências pessoais e sociais - 13/15
Cinema:
Competências transversais - 13/15
Competências especificas do conceito - 13/15
Competências especificas dos processos - 13/15
Competências pessoais e sociais - 13/15
Na segunda parte da aulas começámos a trabalhar nos projectos para o módulo IV.
Módulo IV - Tecnologia (Design de Comunicação) - Aula 2
Na segunda aula começámos por aprender a trabalhar com algumas das ferramentas básicas do Photoshop.
Depois os professores pediram-nos que tirássemos uma foto e depois dessa foto mostraram-nos o que fazer com as imagens de peixes e começá-mos a trabalhar.
Fomos recortando, colando, mudando a cor, ampliando... as imagens de maneira a que fossem fazer as diversas composições do nosso rosto.
Depois os professores pediram-nos que tirássemos uma foto e depois dessa foto mostraram-nos o que fazer com as imagens de peixes e começá-mos a trabalhar.
Fomos recortando, colando, mudando a cor, ampliando... as imagens de maneira a que fossem fazer as diversas composições do nosso rosto.
Módulo IV - Design de Comunicação - Semana 1
- Referenciais
- Pesquisa
Módulo IV - Tecnologia (Design de Comunicação) - Aula 1
Na primeira parte da aula tivemos a apresentação de alunos e professores.
Na segunda parte da aula foi-nos explicado em que consistia e tecnologia e o que teríamos de realizar durante as 5 semanas seguintes.
Criámos uma pasta para a turma e para cada um dos alunos e depois foi-nos explicado o primeiro trabalho que consiste em criar um auto-retrato com base em peixes e crustáceos usando o PhotoShop para nos familiarizarmos com o programa.
- Pesquisa
Módulo IV - Tecnologia (Design de Comunicação) - Aula 1
Na primeira parte da aula tivemos a apresentação de alunos e professores.
Na segunda parte da aula foi-nos explicado em que consistia e tecnologia e o que teríamos de realizar durante as 5 semanas seguintes.
Criámos uma pasta para a turma e para cada um dos alunos e depois foi-nos explicado o primeiro trabalho que consiste em criar um auto-retrato com base em peixes e crustáceos usando o PhotoShop para nos familiarizarmos com o programa.
quarta-feira, 2 de março de 2011
Módulo IV - Design de Comunicação - Conceito
"Tu, ao contrário de Gregor, vais abrir todas as portas... o que encontras por detrás de cada uma delas?"
"Gluglu... Gluglu... Opá! Vejo a tampa a abrir-se... Gluglu... Gluglu... O pauzinho desce vagarosamente até ao liquido borbulhante. Yaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaai! Aqui vou eu na argolinha. Sinto um sopro nas minhas costas e aqui vou eu! Estou livre. Hmmmmm voar... mais alto... e upsy!
Rebentei!
Sinto o meu corpo mudar, mais sólido, elástico, caio com um abafado ploft e fico esborrachada no chão, ponho o dedo na boca e sopro.
Sinto o meu corpo quente. Está algo a borbulhar, mas não é um borbulhar igual ao da água e sabão... É quente! Sou eu! Sinto o meu corpo tornar-se leve... evaporo."
Ficando o meu conceito: Transformação
"Gluglu... Gluglu... Opá! Vejo a tampa a abrir-se... Gluglu... Gluglu... O pauzinho desce vagarosamente até ao liquido borbulhante. Yaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaai! Aqui vou eu na argolinha. Sinto um sopro nas minhas costas e aqui vou eu! Estou livre. Hmmmmm voar... mais alto... e upsy!
Rebentei!
Sinto o meu corpo mudar, mais sólido, elástico, caio com um abafado ploft e fico esborrachada no chão, ponho o dedo na boca e sopro.
Sinto o meu corpo quente. Está algo a borbulhar, mas não é um borbulhar igual ao da água e sabão... É quente! Sou eu! Sinto o meu corpo tornar-se leve... evaporo."
Ficando o meu conceito: Transformação
Módulo IV - Projecto - Aula 7
Nesta aula a professora começou por nos apresentar o trabalho que teríamos de realizar neste módulo.
- Uma Capa [ imagem, título, frase, autor ]
- Uma Página Tipo
- Poesia Visual [ imagem, pintura, desenho, frase ]
- Montagem [ colagens, texto ]
Na segunda parte da aula foi-no lançado o desafio:
"Tu, ao contrário de Gregor, vais abrir todas as portas... o que encontras por detrás de cada uma delas?"
Ao qual nós respondemos com um texto.
No fim da aula a professora mostrou-no alguns trabalhos de outras turmas.
- Uma Capa [ imagem, título, frase, autor ]
- Uma Página Tipo
- Poesia Visual [ imagem, pintura, desenho, frase ]
- Montagem [ colagens, texto ]
Na segunda parte da aula foi-no lançado o desafio:
"Tu, ao contrário de Gregor, vais abrir todas as portas... o que encontras por detrás de cada uma delas?"
Ao qual nós respondemos com um texto.
No fim da aula a professora mostrou-no alguns trabalhos de outras turmas.
Módulo IV - Tecnologia (Design de Comunicação) - Aula 1
Na primeira aula de design de comunicação conhecemos os professores, um especializado em serigrafia e outro em programas de edição.
No principio da aula fizemos uma pequena introdução à tecnologia, criámos as passwords dos servidores de computador e foi-nos mostrado o lugar onde as nossas pastas dos trabalho iriam ficar arquivadas.
Na segunda parte da aula foram-nos mostrados alguns trabalhos de alunos anteriores e o que era esperado que fizéssemos na tecnologia.
Depois os professores designaram-nos um trabalho que irá ser feito nas próximas duas aulas, que será um auto-retrato no Photoshop com várias imagens de peixes, para nos familiarizar-mos com o programa.
No principio da aula fizemos uma pequena introdução à tecnologia, criámos as passwords dos servidores de computador e foi-nos mostrado o lugar onde as nossas pastas dos trabalho iriam ficar arquivadas.
Na segunda parte da aula foram-nos mostrados alguns trabalhos de alunos anteriores e o que era esperado que fizéssemos na tecnologia.
Depois os professores designaram-nos um trabalho que irá ser feito nas próximas duas aulas, que será um auto-retrato no Photoshop com várias imagens de peixes, para nos familiarizar-mos com o programa.
Módulo III - Projecto - Aula 6
Nesta aula de Projecto estivemos a acabar as apresentações das fotos finais de fotografia.
Depois das apresentações acabadas, os professores estiveram a dizer-nos o que era esperado de nós e o que deveríamos ou não fazer.
No final da aula foi-nos apresentado o novo módulo - Design de Comunicação.
Depois das apresentações acabadas, os professores estiveram a dizer-nos o que era esperado de nós e o que deveríamos ou não fazer.
No final da aula foi-nos apresentado o novo módulo - Design de Comunicação.
Módulo III - Tecnologia (Cinema) - Aula 3
Na ultima aula de cinema tivemos a aprender algumas funcionalidades dos programas de edição de video. Os vídeos finais foram depois acabados pelo professor de cinema.
Módulo III - Projecto - Aula 5
Nesta aula os alunos estiveram a apresentar o Raid e as fotos finais em PowerPoint.
Cada aluno teve que explicar o como e o porquê das fotografias, tanto do Raid como dos retratos.
Cada aluno teve que explicar o como e o porquê das fotografias, tanto do Raid como dos retratos.
Módulo III - Tecnologia (Fotografia) - Aula 3
Na ultima aula de fotografia apresentámos as nossas três fotografias finais, seguindo-se de uma apreciação do professor na qual ele nos aconselhou e indicou o que estava errado ou que poderia ter sido melhorado. Acabou com a nossa auto-avaliação.
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